Καθοδήγηση και Συμβουλευτική για την Υποστήριξη Εκπαιδευτικών
Η επιμόρφωσή μας
Καθοδήγηση και Συμβουλευτική για την Υποστήριξη Εκπαιδευτικών
Πόλη : Βαρκελώνη, Ισπανία
11-15 Μαϊου 2026
Φορέας επιμόρφωσης : Europass Teacher Academy
Συμμετέχοντες : Κραββαρίτης Παναγιώτης (καθηγητής Αγγλικών , υπεύθυνος συντονισμού προγράμματος)
Φουντούκη Αιμιλία (Διευθύντρια, φιλόλογος)
Μαθαίνοντας μέσα από την εμπειρία
01 — Μοιραζόμαστε τις εμπειρίες μας
Οι συμμετέχοντες παρουσίασαν τα σχολεία τους, το εκπαιδευτικό τους πλαίσιο και πραγματικές καταστάσεις από την καθημερινότητά τους.
02 — Οι εμπειρίες γίνονται αφορμή για ερωτήσεις
Οι παρουσιάσεις των σχολείων δεν αποτέλεσαν απλώς μια δραστηριότητα γνωριμίας. Η επιμορφώτρια τις αξιοποίησε ως αυθεντικό υλικό για την παρουσίαση τεχνικών mentoring. Πραγματικά ζητήματα που προέκυψαν από τις παρουσιάσεις έγιναν αφορμή για εξάσκηση στην υποστηρικτική ανατροφοδότηση και στις ερωτήσεις αναστοχασμού.
03 — Μαθαίνουμε μέσα από τη δράση
Μέσα από ομαδικές δραστηριότητες και ένα project δημιουργικής σκέψης, οι συμμετέχοντες δοκίμασαν στην πράξη τρόπους ενεργητικής ακρόασης, ανατροφοδότησης και καθοδήγησης.
04 – Ενεργητική Ακρόαση
Η τέταρτη ημέρα μετέφερε τη μαθησιακή εμπειρία έξω από την τυπική αίθουσα επιμόρφωσης, στο Εθνικό Μουσείο Τέχνης της Καταλονίας, όπου δραστηριότητες ενεργητικής ακρόασης και αυτογνωσίας συνέδεσαν την παρατήρηση, την προσωπική εμπειρία και τον αναστοχασμό.
05 — Από την εμπειρία στη θεωρία
Την τελευταία ημέρα, οι βιωματικές δραστηριότητες συνδέθηκαν με το θεωρητικό υπόβαθρο του Coaching & Mentoring και με τις δεξιότητες που είχαν ήδη βιώσει στην πράξη.
Πρόγραμμα επιμόρφωσης
Το επίσημο πρόγραμμα της επιμόρφωσης περιλαμβάνει τη θεματολογία, τις δραστηριότητες και τη δομή των πέντε ημερών του σεμιναρίου.
Περιεχόμενα Παρουσίασης
- Ομαδική Εργασία : Δημιουργική αναπαράσταση των όρων Διδασκαλία, Καθοδήγηση, Συμβουλευτική (Teaching, Coaching, Mentoring)
- Ορισμός και διαφορές των όρων Διδασκαλία, Καθοδήγηση, Συμβουλευτική (Teaching, Coaching, Mentoring)
- Βασικές αρχές Καθοδήγησης (Coaching)
- Συν-υπευθυνότητα
- Προσφορά Επιλογών
- Αποφυγή κριτικής στάσης κατά την ανατροφοδότηση – Σύγκριση ανατροφοδότησης με κριτική και ανατροφοδότησης χωρίς κριτική – Προστασία αυτοεκτίμησης
- Ερωτήσεις ανατροφοδότησης που ενεργοποιούν Νου, Συναίσθημα και Σώμα
- Δημιουργική ενσυνειδητότητα : Από την παρατήρηση χωρίς βιαστικές κρίσεις στην παραγωγή νέων ιδεών και εναλλακτικών λύσεων
- Αυτογνωσία και καθορισμός στόχων
- Θέσπιση (SMART) Στόχων
- Οργάνωση Ετεροπαρατήρησης διδασκαλίας
- Ενεργητική Ακρόαση
- Θεωρητικό πλαίσιο : Κύκλος αναστοχασμού του Graham Gibbs – Τα 4 επίπεδα ακρόασης του Otto Scharmer